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世界熱消息:如何在課堂吸引學生的注意興趣_課堂上如何吸引學生的注意力

2023-06-07 00:16:41來源:互聯(lián)網(wǎng)

1、一、以動作帶動思維。2、  課堂上長時間靜靜地坐著,容易使注意力

1、一、以動作帶動思維。


(資料圖片僅供參考)

2、  課堂上長時間靜靜地坐著,容易使注意力產(chǎn)生疲勞,這時的學生往往是被動的接受知識。

3、對于這些活潑好動的孩子們來說,“運動”無意是給他們注入一支興奮劑,它能讓學生們的思維重新活躍起來,在課堂教學中主動地探尋知識,攝取養(yǎng)料。

4、 二、以情境引導思維。

5、  語言是交際的工具,而交際過程是借助情境來實現(xiàn)的。

6、“情境”不僅指實際生活情境景,還包括模擬交際情景、表演情景、直觀教具情景、想象情景等。

7、小學生好表現(xiàn)愛表演,表現(xiàn)欽強、很少害羞,情境教學不僅是培養(yǎng)學生交際能力的最有效手段,還是集中學生注意力、激發(fā)積極參與的好方法。

8、三、以比賽激勵思維。

9、  游戲是孩子們最喜歡的活動之一,將游戲引入課堂,能將枯燥的語言現(xiàn)象轉變?yōu)閷W生樂于接受的生動有趣的課堂形式。

10、根據(jù)學生愛玩、好勝心強的天性,將整個課堂設計為不同的競技場,把游戲轉變成比賽,讓他們在這些表現(xiàn)舞臺上盡情施展自己閃光的一面。

11、比賽在教學的各個環(huán)節(jié)中都可以應用。

12、組織教學中,通過比賽可以把學生的注意力很快地集中到課堂上來;操練時,比賽能讓學生主動地參與;復習時,比賽使學生不會覺得老師是在“炒舊飯”。

13、我在復習課中復習數(shù)字時,要求學生們能夠流利地數(shù)出學過的數(shù)字,我安排了“數(shù)字擂臺賽”。

14、挑選一位同學當擂主,快速地讀出這些數(shù)字,記下他所需的時間。

15、然后其他的同學可以向他挑戰(zhàn)。

16、戰(zhàn)勝擂主的就成為新擂主,名字被寫在高高的領獎臺上。

17、為了不使部分掌握得不是很好的同學失去信心,我在這部分學生中也設立一個擂主。

18、兩個擂主,隨你挑戰(zhàn)。

19、比賽中的激烈競爭,使學生都積極地把數(shù)字牢牢地掌握下來。

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責任編輯:hnmd004

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